利用記事本，安排人事時地物等關鍵內容
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人: 第九週前為個人學習 Onshape。
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事: 除了會利用 Onshape 繪出各 Lesson 中所要求的零組件外，也希望能用手機或電腦的英英字典網羅所需了解的單字廣泛字義。
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時: 在不同時間點, 即便個人也會需要使用分散式版次管理系統，來提升電腦輔助設計與繪圖效益, 等到六人協同執行期末專案時，不同組員可能在不同時間甚至不同時區參與協同，因此對於分散式版次管理系統的依賴將會越高。
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地: 由於採用可攜與雲端系統，可以降低因為不同地點電腦套件的版本、內容與設定差異所造成的輔助設計問題。
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物: 主要採用可攜與雲端系統，並且在 github classroom 中上課，每位學員都可以彼此從網站、簡報與網誌中的內容互相觀摩學習。